Drukarki 3D stanowią rewolucję w dziedzinie technologii, a ich wykorzystanie w edukacji staje się coraz powszechniejsze. W ramach zajęć z informatyki, drukarki 3D mogą być wykorzystywane do praktycznych zadań, takich jak tworzenie breloków do kluczy. Uczniowie nie tylko zdobywają teoretyczną wiedzę na temat technologii druku 3D, ale również mają możliwość praktycznego zastosowania jej w projektach. Dzięki temu mogą eksperymentować z różnymi kształtami, wzorami i materiałami, co rozwija ich kreatywność i umiejętności problemowe. Takie zajęcia nie tylko angażują uczniów, ale także przyczyniają się do rozwoju ich umiejętności technicznych oraz myślenia projektowego. Ostateczny produkt – brelok do kluczy – może być zarówno użyteczny, jak i symboliczny, stanowiąc nie tylko praktyczny przedmiot, ale także wyraz twórczej pracy i zaangażowania uczniów.
Drukowanie 3D staje się zatem nie tylko narzędziem dydaktycznym, ale także inspirującym doświadczeniem, które otwiera drzwi do nowych możliwości w świecie technologii.
Tekst oraz zdjęcia: Paweł Radomski – wychowawca klasy 3c, nauczyciel przedmiotów zawodowych, informatycznych.
