od 2011 do br.

Nasza przygoda z projektami mobilnościowymi rozpoczęła się w 2011 roku.

Do tej pory realizowaliśmy projekty z programów Leonardo da Vinci, POWER oraz Erasmus+.

  • zrealizowaliśmy 6 projektów
  • 170 uczniów klas trzecich technikum odbyło praktyki zawodowe za granicą
  • 11 absolwentów odbyło 3- miesięczny staż zagraniczny
  • 20 nauczycieli przedmiotów zawodowych lub osób odpowiedzialnych za kształcenie zawodowe podniosło swoje umiejętności i kompetencje zawodowe podczas szkolenia job shadowing uzyskaliśmy ponad 743 000 Euro

2020-2022

„Europejskie zakłady pracy miejscem zdobywania doświadczenia zawodowego uczniów ZSZ w Barlewiczkach”

56 uczniów szkoły odbędzie 4-tygodniowe praktyki zawodowe

w Hiszpanii, Portugalii lub we Włoszech

Uzyskane dofinansowanie

145546 EUR

2019-2020

„Szkolenia job shadowing szansą na poprawę efektywności kształcenia w szkole”

2x5 nauczycieli przedmiotów zawodowych lub osób odpowiedzialnych za kształcenie zawodowe w szkole

Grenada, Hiszpania

Wartość dofinansowania

14 380 EUR

2018-2020

„Praktyki zawodowe uczniów ZSZ w Barlewiczkach we włoskich zakładach pracy” 

2 x 20 uczniów

Rimini, Włochy

Otrzymane środki

105 452,00 EUR

2016-2018

„Zagraniczne mobilności uczniów i kadry pedagogicznej ZSZ w Barlewiczkach”

2 x 20 uczniów + 2 x 5 nauczycieli przedmiotów zawodowych i osób odpowiedzialnych za kształcenie zawodowe

Rimini, Włochy

Uzyskane środki

504 553,14 zł

2014-2016

„Zdobywamy doświadczenie w Europie –praktyki zawodowe przymiarką do współczesnego rynku pracy”

2x16 uczniów + 11 absolwentów (3- miesięczny staż)

Plymouth, Wielka Brytania

Otrzymane wsparcie finansowe

170 640,00 EUR

2012-2014

„Jesteśmy z Barlewiczek. Nie boimy się Europy. Sprawdźmy, czy możemy coś zrobić inaczej i lepiej”

26 osób

Plymouth, Wielka Brytania

Pozyskane środki

89 740,00 EUR

2011-2012

„Uczeń Barlewiczek Europejczykiem-nowe umiejętności, inne możliwości”

2x16 osób

Plymouth, Wielka Brytania

Uzyskane wsparcie

99 324,00 EUR

Po raz kolejny udowodniliśmy, że - jak mawiał Erazm z Rotterdamu - dla chcącego nie ma nic trudnego...

Odpowiadając na liczne pytania spieszymy podzielić się z Wami wspaniałą wiadomością. Nasza szkoła po raz siódmy z rzędu udowodniła, że dla chcącego nie ma nic trudnego i stanęła do konkursu wniosków z programu Erasmus+. Choć konkurencja była ogromna, ZSZ w Barlewiczkach znalazł się na liście wniosków przyjętych do realizacji.

Projekt "Europejskie zakłady pracy miejscem zdobywania doświadczenia zawodowego uczniów ZSZ w Barlewiczkach" rozpocznie się w X 2020 r., a zakończy w VII 2022 r.

Partnerami są trzy zagraniczne firmy mające swe siedziby w trzech krajach europejskich. W Portugalii partnerem jest firma Mobility Friend mająca wieloletnie doświadczenie w realizacji projektów z programu Erasmus+. Planując praktyki zagraniczne w Hiszpanii zdecydowaliśmy się na współpracę w firmą InXecutive, z którą zrealizowaliśmy już projekt dedykowany nauczycielom przedmiotów zawodowych. We Włoszech naszym partnerem jest Sistema Turismo - profesjonalna firma, z którą współpracujemy od 4 lat i która pomogła nam zorganizować praktyki zawodowe dla 80 uczniów i szkolenia dla 10 nauczycieli szkoły.

Uczestnikami projektu będzie 56 uczniów klas trzecich naszej szkoły kształcących się we wszystkich zawodach oferowanych na poziomie technikum przez naszą szkołę. Zakładamy, że maju 2021 roku do Hiszpanii wyjedzie grupa 18 uczniów z klas: technik pojazdów samochodowych, technik rolnik, technik hotelarstwa, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik informatyk. W październiku tego samego roku do Portugalii wyjedzie kolejna 18-osobowa grupa uczniów w zawodzie technik agrotroniki i mechanizacji rolnictwa. W maju 2022 r. do Włoch wyjedzie 20 uczniów uczących się we wszystkich zawodach, w których kształcą się obecnie uczniowie klas drugich po gimnazjum.

Celem projektu jest zdobycie przez 56 uczniów naszej szkoły wiedzy, umiejętności zawodowych i pozazawodowych, posiadanie których zwiększy szanse uczestników na lokalnym, regionalnym, krajowym oraz europejskim rynku pracy. Celem projektu jest również doskonalenie czynnej znajomości języka angielskiego oraz języków narodowych państw, do których wyjadą uczniowie. Poprzez tak zaplanowany projekt uczestnicy będą mieli okazję poznać kulturę i dziedzictwo narodowe trzech europejskich krajów, co w naszym zamierzeniu przyczyni się do wzrostu poziomu otwartości i tolerancji wobec innych kultur i narodów.

Wszelkich informacji o projekcie udziela p. Halina Stępień-Grajewska - koordynatorka projektu. Możecie je uzyskać chociażby poprzez Messengera, a po powrocie do nauki stacjonarnej - w gabinecie szkolnego doradcy zawodowego. Mamy nadzieję, że do czasu wyjazdu pierwszej grupy (maj 2021) wirus odejdzie w zapomnienie, a nasi uczniowie będą mogli zdobywać doświadczenie zawodowe w Grenadzie. Trzymanie kciuków nie wystarczy. Rozwój epidemii zależy też od nas samych-dystans-dezynfekcja- maseczki!

JOB SHADOWING

Realizacja projektu „Szkolenia job shadowing kadry ZSZ w Barlewiczkach szansą na poprawę efektywności kształcenia w szkole” rozpoczęła się w sierpniu 2019 r., zaś zakończy w sierpniu 2020 r. Jego celem jest poznanie stosowanych w hiszpańskim szkolnictwie zawodowym metod, narzędzi oraz technik przez grupę 9 nauczycieli przedmiotów zawodowych i dyrektora ZSZ w Barlewiczkach.

Osiągnięcie tego celu pozwala na zastosowanie zdobytej wiedzy i umiejętności w szkole, co z kolei przyczyni się do poprawy jakości kształcenia, w tym do lepszego funkcjonowania absolwenta szkoły na rynku pracy. Nauczyciele reprezentowali różne branże, w których kształcą się uczniowie naszej szkoły: rolniczą, hotelarską, informatyczną, gastronomiczną, mechaniczną oraz związaną z mechaniką pojazdów samochodowych.

Partnerem projektu jest Inxecutive Management & Assistance Group S. Coop. And. - hiszpańska firma z siedzibą w Grenadzie, która jako jedna z niewielu w Hiszpanii specjalistycznych agencji zajmuje się zakładaniem, rozwojem i promocją międzynarodowych struktur biznesowych w branży turystycznej, kulturalnej, edukacyjnej i handlowej.

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji ze szkolenia nauczycieli naszej szkoły w Hiszpanii.

Prezentacja

Regulamin rekrutacji do projektu ERASMUS+ praktyki we włoskich zakładach pracy

 

OGŁOSZENIE O NABORZE DO PROJEKTU

Nr RPPM.03.03.01-22-0006/16pn. „Efektywne kształcenie zawodowe w powiecie sztumskim - cykl wsparcia dydaktycznego w celu zwiększenia zatrudnialności uczniów ZSZ w Barlewiczkach na regionalnym rynku pracy”  współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020.

Zarząd Powiatu Sztumskiego zaprasza zainteresowanych uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Zawodowych w Barlewiczkach do wzięcia udziału w projekcie, o którym mowa powyżej.

Cel szczegółowy projektu:Poprawiona przyszła zatrudnialność uczniów kształcenia zawodowego.

ZAKRES TEMATYCZNY PROJEKTU:

Zadanie 1 Cykl zajęć dydaktyczno - praktycznych wspierających przygotowanie zawodowe uczniów ZSZ w Barlewiczkach w branży środowisko

Podzadanie 1.1 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowego dla uczniów kierunków rolniczych

Zaplanowano zajęcia w pracowniach produkcji rolnej (90h) i zwierzęcej (90h) dla 100 uczniów o specjalizacji rolnik i technik rolnik. Zaplanowano 180 godzin zajęć dydaktycznych dla kilku/ kilkunastoosobowych grup uczniów.

Podzadanie 1.2 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowych języków obcych dla uczniów kierunków rolniczych

W ramach zadania będą prowadzone zajęcia z języka angielskiego dla 80 uczniów i języka niemieckiego dla 20 uczniów o charakterze zawodowym uwzględniające specyfikę branży w wymiarze 25 godzin dydaktycznych w każdym roku szkolnym dla kilku/ kilkunastoosobowych grup uczniów. Łącznie 270h w trakcie trwania projektu (j. angielski 135h i j. niemiecki 135h).

Podzadanie 1.3 Kursy zawodowe dla uczniów kierunków rolniczych

Kurs zawodowy obsługi kombajnu zbożowego dla 30 osób (20h teorii i 12h zajęć praktycznych na ucznia), wózka widłowego (40h teorii i 15h zajęć praktycznych na ucznia) dla 25 uczniów kierunków rolnik i technik rolnik, zastosowanie technik informatycznych w produkcji roślinnej (110h) i zwierzęcej (110h). Zakłada się edycję kursów w kolejnych latach. Efektem kursów jest praktyczna umiejętność obsługi wózka i kombajnu potwierdzona  zaświadczeniem kwalifikacyjnym, wydanym po zaliczeniu egzaminu.

Podzadanie 1.4 Praktyki/staże zawodowe wykraczające poza podstawę programową dla uczniów kierunków rolniczych

Zadanie 2 Cykl zajęć dydaktyczno - praktycznych wspierających przygotowanie zawodowe uczniów ZSZ w Barlewiczkach w branży ICT i elektronika

Podzadanie 2.1 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowego dla uczniów kierunku technik informatyk

Zaplanowano zajęcia dla 30 uczniów o specjalności technik informatyk, które obejmą następujące bloki dydaktyczne:  prototypowanie układów elektronicznych i programowanie sterowników PLC (80h), optymalizacja i bezpieczeństwo transferu danych z uwzględnieniem mediów przewodowych i bezprzewodowych (80h), realizacja HMI za pomocą interfejsów stron internetowych i interfejsów tekstowych (70h), programowanie robotów (20h szkoleniowych), Projektowanie i budowa robotów (110h), montaż podzespołów w technologii PTH i SMT (55h). Łącznie zaplanowano 395 godzin zajęć dydaktycznych oraz 20h zajęć szkoleniowych dla kilku/ kilkunastoosobowych grup uczniów.

Podzadanie 2.2 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowych języków obcych dla uczniów kierunku technik informatyk

W ramach zadania będą prowadzone zajęcia z języka angielskiego  o charakterze zawodowym uwzględniające specyfikę branży dla 30 uczniów w wymiarze 25 godzin dydaktycznych w każdym roku szkolnym dla kilku/ kilkunastoosobowych grup uczniów. Łącznie 135h w toku realizacji projektu.

Podzadanie 2.3 Staże zawodowe wykraczające poza podstawę programową dla uczniów kierunku technik informatyk

Ponadprogramowe staże zawodowe dla 30 uczniów kierunku technik informatyk w wymiarze 150 godzin/ucznia.

Zadanie 3 Cykl zajęć dydaktyczno - praktycznych wspierających przygotowanie zawodowe uczniów ZSZ w Barlewiczkach w branży transport, logistyka i motoryzacja

Podzadanie 3.1 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowego dla uczniów kierunków branży transport logistyka i motoryzacja

Zaplanowano zajęcia dla 30 uczniów w zakresie następujących bloków dydaktycznych: zajęcia w pracowni metrologii z obróbką ręczną (60h), zajęcia w pracowni metrologii z obróbką maszynową toczeniem (60), zajęcia w pracowni metrologii z obróbką maszynową frezowaniem (60h), zajęcia w pracowni diagnostyki pojazdów samochodowych (60h), diagnostyka z wykorzystaniem przyrządu KTS (60), serwis ogumienia samochodowego (60).

Łącznie zaplanowano 360 godzin zajęć dydaktycznych dla kilku/kilkunastoosobowych grup uczniów.

Podzadanie 3.2 Stacjonarne zajęcia w zakresie doskonalenia zawodowych języków obcych dla uczniów kierunków branży transport, logistyka i motoryzacja

W ramach zadania będą prowadzone zajęcia z języka angielskiego dla 22 uczniów i języka niemieckiego dla 8 uczniów o charakterze zawodowym uwzględniające specyfikę branży w wymiarze 25 godzin dydaktycznych w każdym roku szkolnym dla kilku/kilkunastoosobowych grup uczniów.  Łącznie 270h w trakcie trwania projektu (j. angielski 135h i j. niemiecki 135h). Rekrutacja na zajęcia z języków zawodowych rozpocznie się w 2016r, zaś zajęcia w styczniu 2017r.

Podzadanie 3.3 Kursy zawodowe dla uczniów kierunków branży transport, logistyka i motoryzacja

W toku realizacji projektu zaplanowano kurs zawodowy w zakresie obsługi wózka widłowego  (40h teorii i 15h zajęć praktycznych na ucznia) dla 20 uczniów. Zakłada się edycję kursu w kolejnych latach. Efektem kursu jest praktyczna umiejętność obsługi wózka widłowego potwierdzona zaświadczeniem kwalifikacyjnym, wydanym po zaliczeniu egzaminu praktycznego.

Podzadanie 3.4 Praktyki/staże zawodowe wykraczające poza podstawę programową dla uczniów kierunków branży transport, logistyka i motoryzacja

Ponadprogramowe praktyki/staże zawodowe dla 30 uczniów kierunków motoryzacyjnych w wymiarze 150 godzin/na ucznia.

Zadanie 4 Cykl wsparcia zawodowego nauczycieli ZSZ w Barlewiczkach w branży środowisko     

Podzadanie 4.1 Studia podyplomowe - "Odnawialne źródła energii"

Zaplanowano 3-semestralne studia podyplomowe z zakresu odnawialnych źródeł energii dla 1 nauczyciela rolniczych przedmiotów zawodowych. Efektem doskonalenia zawodowego będzie uzyskanie przez nauczyciela  fakultetu z zakresu OZE, potwierdzonego dyplomem wydanym przez uczelnię po przeprowadzonym zaliczeniu/egzaminie końcowym.

Podzadanie 4.2 Kursy zawodowe obsługi programów komputerowych związanych z rolnictwem

Zaplanowano kurs z zakresu obsługi programów komputerowych związanych z produkcją rolną (w wymiarze 20h) dla 1 nauczyciela rolniczych przedmiotów zawodowych. Efektem kursu jest praktyczna umiejętność obsługi programów komputerowych wykorzystywanych do zarządzania produkcją rolną w zakresie upraw i hodowli, która zostanie potwierdzona  zaświadczeniem wydanym po zaliczeniu egzaminu praktycznego.

Podzadanie 4.3 Kurs zawodowy z zakresu planowania praktyk zawodowych

Zaplanowano kurs planowania praktyk zawodowych (w wymiarze 20h)dla 1 nauczyciela rolniczych przedmiotów zawodowych. Efektem doskonalenia zawodowego będzie uzyskanie przez nauczycieli  umiejętności planowania rolniczych praktyk zawodowych, potwierdzonych zaświadczeniem wydanym po zakończeniu kursu.

Podzadanie 4.4 Staże zawodowe dla nauczycieli u pracodawców sektora rolnego

Zaplanowano udział 4 nauczycieli rolniczych przedmiotów zawodowych w 40-godzinnym stażu zawodowym. Staże odbędą się u pracodawców lub instytucjach z otoczenia społeczno - gospodarczego.

Zadanie 5 Cykl wsparcia zawodowego nauczycieli ZSZ w Barlewiczkach w branży ICT i elektronika

Podzadanie 5.1 Studia podyplomowe - Projektowanie aplikacji internetowych"

Zaplanowano 2-semstralne studia podyplomowe dla 3 nauczycieli teoretycznej i 1 praktycznej nauki zawodu w branży technik informatyk z zakresu projektowania aplikacji internetowych. Efektem doskonalenia zawodowego będzie uzyskanie przez nauczycieli fakultetu z zakresu projektowania aplikacji internetowych, potwierdzonego dyplomem wydanym przez uczelnię po przeprowadzonym zaliczeniu/egzaminie końcowym

Podzadanie 5.2 Cykl zawodowych kursów ICT dla nauczycieli kształcących w zawodzie technik informatyk

W celu wsparcia rozwoju zawodowego 3 nauczycieli teoretycznej i 1 praktycznej nauki zawodu  kształcących w zawodzie technik informatyk, zaplanowano pakiet kursów zawodowych według poniższej specyfikacji:

    • Kurs PHP - profesjonalne tworzenie aplikacji internetowych. Kurs będzie trwał 72h. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu tworzenie aplikacji internetowych.
    • Kurs - sieciowe systemy informatyczne. Kurs będzie trwał 120h. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu funkcjonowania sieciowych systemów informatycznych.
    • Kurs podstawowy PLC1 - programowania sterowników logicznych. Kurs będzie trwał 5 dni. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu programowania sterowników logicznych na poziomie podstawowym.
    • Kurs zaawansowany PLC2 - programowania sterowników logicznych. Kurs będzie trwał 5 dni. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu programowania sterowników logicznych na poziomie zaawansowanym.
    • Kurs - analiza danych. Kurs będzie trwał 64h. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu analizy danych.
    • Kurs - bazy danych SQL. Kurs będzie trwał 2 dni. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu tworzenia i obsługi bazy danych SQL.

Weryfikacja umiejętności nabytych przez nauczycieli w toku kursów zawodowych, nastąpi poprzez zaliczenie szkolenia na podstawie egzaminu/testu końcowego i wydanie im stosownego zaświadczenia/certyfikatu o odbytym kursie

Podzadanie 5.3 Staże zawodowe dla nauczycieli u pracodawców sektora ICT i elektronika

Zaplanowano udział 3 nauczycieli teoretycznej i 1 praktycznej nauki zawodu kształcących w zawodzie technik informatyk w 40-godzinnym stażu zawodowym. Staże odbędą się u pracodawców/ instytucjach z otoczenia biznesu.

Zadanie 6 Cykl wsparcia zawodowego nauczycieli ZSZ w Barlewiczkach w branży transport, logistyka i motoryzacja      

Podzadanie 6.1 Szkolenia z zakresu nowoczesnych technologii metrologicznych

W celu wsparcia rozwoju zawodowego 3 nauczycieli kształcących w zawodach branży transport, logistyka i motoryzacja, zaplanowano 3-dniowie szkolenie zawodowe (24h) z zakresu nowoczesnych technologii metrologicznych. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu dokonywania pomiarów oraz zasad interpretacji uzyskanych wyników. Weryfikacja umiejętności nastąpi poprzez zaliczenie szkolenia i wydanie stosownego zaświadczenia.

Podzadanie 6.2 Szkolenia z zakresu komputerowej diagnostyki OBD

W celu wsparcia rozwoju zawodowego 2 nauczycieli kształcących w zawodach branży transport, logistyka i motoryzacja, zaplanowano 2-dniowie (16h) szkolenie zawodowe z zakresu komputerowej diagnostyki OBD. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności z zakresu diagnostyki pokładowej pojazdów samochodowych. Weryfikacja umiejętności nastąpi poprzez zaliczenie szkolenia i wydanie stosownego zaświadczenia.

Podzadanie 6.3 Szkolenia z zakresu obsługi obrabiarek CNC

W celu wsparcia rozwoju zawodowego 3 nauczycieli kształcących w zawodach branży transport, logistyka i motoryzacja, zaplanowano 5-dniowie (40h) szkolenie zawodowe z zakresu obsługi obrabiarek CNC. Efektem szkolenia będzie nabycie praktycznych umiejętności obsługiwania obrabiarek sterowanych numerycznie. Weryfikacja umiejętności nastąpi poprzez zaliczenie szkolenia i wydanie stosownego zaświadczenia.

Podzadanie 6.4 Kurs autoCAD - stopień I, II i III

W celu wsparcia rozwoju zawodowego 5 nauczycieli kształcących w zawodach branży transport, logistyka i motoryzacja, zaplanowano 3-dniowy kurs zawodowy z zakresu autoCAD - stopień I (20h), II (20h)i III (20h). Efektem kursu będzie nabycie praktycznych umiejętności  trójwymiarowego (3D) komputerowego wspomagania procesu projektowania. Weryfikacja umiejętności nastąpi poprzez zaliczenie szkolenia i wydanie stosownego zaświadczenia.

Podzadanie 6.5 Staże zawodowe dla nauczycieli u pracodawców sektora transport, logistyka i motoryzacja

Zaplanowano udział 4 nauczycieli kształcących w zawodach branży transport, logistyka i motoryzacja w 40-godzinnym stażu zawodowym. Staże odbędą się u pracodawców lub instytucjach z otoczenia społeczno - gospodarczego.

Zadanie 7 Budowa sieci współpracy i wymiany doświadczeń w powiecie sztumskim

Podzadanie 7.1 Cykl corocznych Powiatowych Targów Edukacji i Pracy.

Organizacja corocznych spotkań  przedstawicieli samorządu powiatowego jako organu odpowiedzialnego za szkolnictwo zawodowe, przedstawicieli Zespołu Szkół Zawodowych w Barlewiczkach, Powiatowego Urzędu Pracy, instytucji otoczenia i wsparcia biznesu oraz przedsiębiorców formie Powiatowych Targów Edukacji i Pracy.

Podzadanie 7.2 Indywidualne zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów

Zaplanowano w toku realizacji projektu przeprowadzenie indywidualnych zajęć z zakresu doradztwa zawodowego dla 160 uczniów w wymiarze 90 minut na 1 ucznia. Indywidualna forma zajęć umożliwi przeprowadzenie efektywnej diagnozy potrzeb i aspiracji zawodowych ucznia adekwatnej do indywidualnych predyspozycji i zainteresowań, a co za tym idzie będzie skutecznym instrumentem wspierania rozwoju zawodowego ucznia.

Podzadanie 7.3 Powiatowy Konsultant Doradztwa Zawodowego

Zaplanowano zatrudnienie Powiatowego Konsultanta Doradztwa Zawodowego w wymiarze co najmniej 1/2 etatu. Jego zadaniem będzie inicjowanie i koordynowanie współpracy szkół zawodowych w powiecie z instytucjami rynku pracy oraz z Wojewódzkim Konsultantem Doradztwa Zawodowego.

Okres realizacji projektu:1 września 2016r. – 31 sierpnia 2022r.

Ogłoszenie o naborze do projektu "Zagraniczne mobilności uczniów i kadry pedagogicznej ZSZ w Barlewiczkach"

Dyrekcja Zespołu Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica w Barlewiczkach informuje uczniów klas trzecich technikum o możliwości skorzystania z  projektu "Zagraniczne mobilności uczniów i kadry pedagogicznej ZSZ w Barlewiczkach"  finansowanego przez Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER).

W ramach tego programu szkoła otrzymała dofinansowanie m.in. na realizację zagranicznych praktyk zawodowych.

Praktyki pierwszej grupy, na którą złożą się chętni uczniowie uczęszczający w roku szkolnym 2016/2017 do klas trzecich technikum  w zawodach: technik budownictwa, technik pojazdów samochodowych, technik rolnik, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik informatyk odbędą się w mieście Rimini we Włoszech w dniach 30 IV - 27 V 2017 r. Wyjazd i pobyt jest całkowicie bezpłatny.

W ramach wsparcia finansowego uczniowie wyjeżdżający na praktyki otrzymają:

  • transport na i z lotniska,
  • ubezpieczenie,
  • zakwaterowanie (miejsce zakwaterowania jest wspólne dla wszystkich uczestników praktyk),
  • możliwość udziału w wycieczkach do San Marino i Wenecji,
  • atrakcyjne miejsce odbywania praktyk,
  • 20-godzinny kurs języka włoskiego w Polsce,
  • 20-godzinny kurs języka włoskiego w międzynarodowej grupie w Rimini,
  • opiekę ze strony opiekunów polskich i włoskich,
  • kieszonkowe w całości pokrywające koszty wyżywienia uczestnika praktyk,
  • bilety na przejazdy lokalne,
  • wycieczkę z przewodnikiem po Rimini.

Po zakończeniu praktyki  każdy z uczniów  otrzyma następujące certyfikaty:

  • certyfikat ukończenia kursu języka włoskiego,
  • certyfikat odbycia praktyki zawodowej Sistema Turismo,
  • certyfikat praktyki zawodowej wystawiony przez firmę, w których uczeń odbywał praktykę,
  • potwierdzenie przeprowadzenia oceny (EVCET),
  • Europass Mobilność,
  • raport końcowy-wystawiony przez partnera projektu,
  • zaświadczenie potwierdzające odbycie praktyki zagranicznej wystawione przez organizację wysyłającą.

Rekrutacja składać się będzie z dwóch etapów

Zostanie przeprowadzona przez specjalnie powołaną komisję rekrutacyjną.

I etap - ocena dostarczonych dokumentów:

  • uczeń zainteresowany projektem ma obowiązek wypełnić Formularz Zgłoszeniowy, zawierający dane osobowe (wraz ze zgodą na ich przetwarzanie) oraz inne informacje przydatne podczas wyjazdu. Formularz dostępny jest w bibliotece szkolnej. Ostateczny termin składania Formularzy Zgłoszeniowych został określony na 9 XII 2016 r. Wypełnione formularze należy składać w bibliotece szkolnej lub do rąk koordynatora (skład Zespołu - patrz poniżej).
  • wychowawca klasy dostarcza komisji rekrutacyjnej informacji o uczniu, który wypełnił Formularz Zgłoszeniowy podając następujące dane - ocena z zachowania, ocena z języka obcego, średnia ocen z przedmiotów zawodowych, średnia ocen z wszystkich przedmiotów na koniec semestru poprzedzającego rekrutację oraz frekwencja.

Do kolejnego etapu przechodzi 30 osób, które uzyskały największą liczbę punktów.

II etap - egzamin językowy:

  • egzamin będzie przeprowadzony w formie ustnej. Jego celem będzie sprawdzenie umiejętności komunikacji ucznia w języku angielskim. Zadaniem ucznia będzie przygotowanie krótkiej prezentacji słownej na wybrany przez siebie temat oraz rozmowa z egzaminatorem na tematy dotyczące prostych sytuacji dnia codziennego. Ocenie podlegać będzie: bogactwo słownictwa, poprawność gramatyczna, płynność wypowiedzi oraz intonacja.

Po przeprowadzonym  egzaminie zostanie stworzona lista 20 uczestników wyjazdu oraz lista rezerwowa. Nastąpi to do dnia 24 lutego 2017 r. Listy zamieszczone zostaną na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń projektu.

Możliwe jest przesunięcie uczestnika listy podstawowej na koniec listy rezerwowej w przypadku drastycznego braku zainteresowania zajęciami poprzedzającymi wyjazd, niską frekwencją i słabymi wynikami w nauce języka włoskiego.

Szanse na udział w projekcie są jednakowe dla dziewcząt oraz chłopców.

Obowiązkiem ucznia zakwalifikowanego do wyjazdu jest wzięcie udziału przed wyjazdem nie tylko w kursie języka włoskiego, ale i w 2-dniowych warsztatach kulturowo-pedagogicznych, które odbędą się w internacie szkoły oraz uczestnictwo w ogłaszanych spotkaniach z koordynatorem.

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej.

Narodowa Agencja Programu Erasmus+ ogłosiła wyniki konkursu w Akcji KA1 Mobilność Edukacyjna. Nasza szkoła z projektem Zdobywamy doświadczenie w Europie-praktyki zawodowe przymiarką do współczesnego rynku pracy znalazła się na 9 pozycji listy rankingowej i otrzymała dofinansowanie z funduszy Unii Europejskiej. Projekt obejmuje lata 2014-2016,a nowością w projekcie są trzymiesięczne staże zawodowe 12 absolwentów szkoły, którzy będą mogli odbyć je w Wielkiej Brytanii.

W ramach Programu Erasmus + w projekcie Zdobywamy doświadczenie w Europie-praktyki zawodowe przymiarką do współczesnego rynku pracy na bezpłatne praktyki zawodowe do Wielkiej Brytanii wyjedzie, oprócz wcześniej wspomnianych absolwentów, grupa 32 uczniów uczących się w technikum o specjalności: technik pojazdów samochodowych ,technik informatyk, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa oraz technik mechanik.. Praktykę w Wielkiej Brytanii, w Plymouth, będą odbywali uczniowie klas III. Wszystkie wyjazdy, zarówno na praktyki, jak i staże zawodowe, są zaplanowane na rok 2015.

Partnerem szkoły w wyżej wymienionych projektach jest Tellus Group z Wielkiej Brytanii z siedzibą w Plymouth. Tellus Group jest sprawdzoną przez nas organizacją przyjmującą i pośredniczącą, która uczestniczyła w wielu projektach programu Uczenie się przez całe życie. W tej chwili realizujemy z tym partnerem trzeci projekt, co jest też gwarancją wysokiej jakości przedsięwzięcia. Do tej pory współpraca układała się bez zarzutów. Dużym atutem organizacji partnera jest jej wielonarodowy zespół, który ułatwia wspólną pracę nad projektem.

Głównym celem projektu jest wyposażenie uczestników projektu w taką wiedzę i umiejętności, by w przyszłości poradzili sobie na rynku pracy, by byli dobrze zmotywowani i wierzyli w swoje możliwości. Staże zawodowe i praktyki oraz program stażowy APT pozwolą uczestnikom projektu zdobyć i wykorzystać wiedzę, umiejętności i kwalifikacje, aby ułatwić rozwój osobisty w kontekście zawodowym.

Pobyt w Wielkiej Brytanii przyczyni się też do podniesienia kompetencji językowych w zakresie skutecznego porozumiewania się na płaszczyźnie zawodowej, kulturowej, a także w życiu codziennym oraz podniesienia atrakcyjności zawodowej absolwentów, zwiększając tym samym ich szanse na znalezienie ciekawej pracy.

Po zakończeniu projektu, oprócz wymienionych wyżej korzyści z uczestnictwa w projekcie, uczniowie otrzymają: europejski dokument potwierdzający zdobycie umiejętności zawodowych- Europass Mobilność, certyfikat potwierdzający zdobycie kwalifikacji w ramach programu stażowego APT Level 2 Award, certyfikat potwierdzający udział w projekcie, rekomendacje od brytyjskich pracodawców.

OGŁOSZENIE O NABORZE DO PROJEKTU

Nr WND-POKL.09.02.00-22-159/12 pn.:  „Dobry zawód gwarancją lepszego startu na rynku pracy”  współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowegoProgramu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.

Zarząd Powiatu Sztumskiego zaprasza zainteresowanych uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Barlewiczkach do wzięcia udziału w projekcie, o którym mowa powyżej.

Cel główny projektu: Podniesienie poziomu edukacji  w obszarze kompetencji kluczowych i zawodowych w Zespole Szkół Zawodowych w Barlewiczkach u 75 uczniów poprzez wdrożenie do 31.07.2015r. programu rozwojowego

ZAKRES TEMATYCZNY PROJEKTU:

Cykl zajęć pozalekcyjnych

Zadanie polegać będzie na 2-letnim cyklu zajęć pozalekcyjnych dla 14K i 61M chcących rozwijać swoje indywidualne zainteresowania, szczególnie w zakresie przedsiębiorczości, informatyki, oraz OZE. Działanie będzie wdrażane przez ZSZ Barlewiczki w okresie IX2013-VI2014 oraz IX2014-VI2015.

Zaplanowano zajęcia doradcze dla 75 uczniów  w zakresie kariery edukacyjnej i zawodowej obejmujące swym zakresem m.in. przedsiębiorczość rolniczą oraz doradztwo zawodowe, w trakcie których uczniów nabędą praktyczne umiejętności związane z obowiązującymi w obrocie gospodarczym procedurami administracyjno-prawnymi, księgowymi i podatkowymi w wymiarze 162h (12h- warsztaty grupowe i 150h warsztaty indywidualne po 2h na ucznia).

Zajęcia  dydaktyczno-wyrównawcze

Działanie polegać będzie na prowadzeniu 2-letniego cyklu zajęć dydaktyczno - wyrównawczych dla 14K i 61M z problemami w nauce ukierunkowanych na kompetencje kluczowe.

Zajęcia będą prowadzone przez nauczycieli szkoły i obejmie swym zakresem 480h zajęć dydaktycznych.

Cykl wyjazdów dydaktycznych

W ramach programu rozwojowego szkoły zaplanowano współpracę z pracodawcami w formie 2-letniego cyklu 7 wyjazdów dydaktycznych, które mają komplementarny charakter względem w/w zajęć i stanowią praktyczną formę kształcenia zawodowego uczniów w wybranej dziedzinie. Ucz. kierunków hotelarsko-gastronom. będą mieli unikalną możliwość zapoznania się z profesjonalnymi usługami hotelarskimi oferowanymi przez hotel 4 gwiazdkowy.  Uczniowie kierunków rolniczych będą mieli sposobność zapoznania się z m.in. plantacjami roślin energetycznych, biogazownią, zakładem produkującym pelet. Głównym celem działania jest wzbogacenie programu naucz. o poglądowe, innowacyjne metody prezentacji wiedzy, interesujące dla wszystkich beneficjentów projektu.

Okres realizacji projektu: 30 sierpnia 2013r. – 31.07.2015r.

Deklaracje wyrażające chęć przystąpienia do projektu zainteresowanych uczniów należy składać w terminie do 21 października 2013r. w: Zespole Szkół Zawodowych w Barlewiczkach, Barlewiczki 13, 82-400 Sztum.

REALIZOWANE PROJEKTY EDUKACYJNE

1.POMORSKIE-DOBRY KURS NA EDUKACJĘ. SZKOLNICTWO ZAWODOWE W REGIONIE A WYZWANIA RYNKU PRACY

Działanie realizowane w ramach projektu pn. „Pomorskie - dobry kurs na edukację. Szkolnictwo zawodowe w regionie a wyzwania rynku pracy” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt jest realizowany przez Samorząd Województwa Pomorskiego. „Pomorskie - dobry kurs na edukację. Szkolnictwo zawodowe w regionie a wyzwania rynku pracy”– projekt POKL, Działanie 9.2 Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego (2011-2014) .Projekt ma na celu podniesienie jakości i atrakcyjności szkół zawodowych w regionie poprzez realizację programów rozwojowych przy współpracy z przedsiębiorcami.

W ramach projektu została doposażona w 12 zestawów komputerowych pracownia kształcenia zawodowego. Oprócz tego odbyły się nieodpłatne kursy: prawa jazdy, obsługi wózków widłowych, SEP, spawania, kelnerskie, barmana-baristy, doradztwa zawodowego, języka niemieckiego i angielskiego – zawodowego ( dla uczniów technikum i ZSZ). Obecnie czekamy na kolejną edycję kursów: spawania, barmana-baristy i obsługi wózków widłowych oraz doradztwa zawodowego.

Projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu „Uczenie się przez całe życie”.

2. UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE –LEONARDO DA VINCI

W ramach programu„Uczenie się przez całe życie –Leonardo da Vinci”, realizowano w szkole 2 projekty w całości finansowane ze środków Unii Europejskiej. W ramach wspomnianych projektów 58 uczniów naszej szkoły uczących się w technikum wyjechało na nieodpłatne miesięczne praktyki zawodowe do Wielkiej Brytanii, do Plymouth.

Celem projektów było podniesienie kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności językowych uczestników oraz nabranie pewności siebie, poznanie kultury innego państwa oraz nauczenie się tolerancji, otwartości i współpracy.

Dodatkowym atutem była możliwość nauki języka angielskiego w naturalnym środowisku. Uczestnicy praktyk mieszkali u brytyjskich rodzin i pracowali u lokalnych pracodawców w Plymouth, w Wielkiej Brytanii. Przed wylotem do Anglii, uczniowie brali udział w obszernym programie zajęć przygotowujących do wyjazdu, poświęconych kulturze, historii oraz obyczajom tego kraju.

3. DOBRY ZAWÓD GWARANCJĄ LEPSZEGO STARTU NA RYNKU PRACY

W latach 2013-2015  realizowany był projekt przygotowany przez Starostwo Powiatowe w Sztumie, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 9.2.,„ Dobry zawód gwarancją lepszego startu na rynku pracy”. Objął swym działaniem 75 uczniów naszej szkoły. Celem projektu było podniesienie poziomu edukacji zawodowej w obszarze kompetencji kluczowych i zawodowych.

4. AKADEMIA MŁODEGO E-ROLNIKA

W tym roku rusza następny projekt „Akademia młodego e- ROLNIKA” (2013 -2015)  realizowany w ramach POKL, Priorytet IX, Działanie 9.2, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego adresowany do 8 szkół zawodowych prowadzących kształcenie na kierunkach rolniczych.

Celem projektu jest podniesienie jakości i efektywności kształcenia poprzez szereg działań: zajęć z doradztwa edukacyjno-zawodowego, zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas I oraz przygotowujących do egzaminu zawodowego .

Strona poświęcona realizowanym projektom.